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新加坡加拿大国际学校 Canadian International School Singapore
学校介绍
新加坡加拿大国际学校（CIS）建于1989年，是一所IB学校，CIS为2 - 18岁的学生提供IB课程，包括小学课程（PYP），中学课程（MYP）和文凭课程（DP）。学生可获得国际预科证书课程（IB课程）。
学校有两个校区，西部的Lakeside湖畔校区（2至18岁的学生）和东部的Tanjong Katong丹戎加东校区（2至12岁的学生）。
Lakeside湖畔校区占地43000平方米，于2011年开放，是专门围绕“校中校”的概念设计的，为幼儿园到12年级的学生中创建了独特的社区。校区拥有三所独立的学校，幼儿园、小学和中学，每一所都有自己的社区教室、学习舱和休闲区。每个“学校”的学生都可以在指定的时间使用校园设施，比如奥林匹克标准大小的游泳池和两层楼高的图书馆，然后回到适合自己年龄的学校社区。
其结果是一个校园，保留了加拿大国际学校的精神，同时为各级儿童提供量身定制的亲密学习体验为来自80个国家的3000多名学生提供英语授课的常规国际学校体验，同时也在幼儿园到小学阶段提供中英双语教学。新加坡加拿大国际学校（CIS）的特色之一为成立了30个中英双语班，采用一天全英文上课，一天全中文上课，双语交织的教学模式，保证学生完全沉浸在目标语环境。
课程介绍
新加坡加拿大国际学校（CIS）提供所有三个IB课程: 小学课程、中学课程和文凭课程，25年来一直为外籍人士提供高质量的教育。
虽然学校的课程不全是加拿大教育体系的，但学校教学方法确实遵循加拿大学生主导的模式。学校校长Peter Corcoran表示，‘我们严谨的教学计划得到了广泛的语言、美术、体育和服务学习机会的补充，旨在发展平衡、加深联系和发掘真正的学习潜力’。
独特的中英双语课程鼓励从幼儿园到七年级的学生流利掌握两种语言。 每班有两名合格的教师(一名母语为英语，一名母语为汉语)，每个双语班大约30%的学生是中国人，这也给了说英语的学生向他们的同龄人和老师学习的机会。
创客空间是加拿大许多学校的主流，新加坡加拿大国际学校（CIS）也采用了这种鼓励动手实践的、创造性的方式来学习STEAM（科学、技术、创业、艺术和数学），鼓励团队合作、协作和设计思维。学生们使用传统设备，如木工机械和缝纫机，以及前沿技术，如3D打印机和GCC激光雕刻机来建造和完成项目; 每年一度的STEAM博览会都会鼓励家长和孩子们进行创新活动，比如建造过山车或学习编写机器人代码。在学校的周围，有许多关于学校在STEAM上投资的探索，2021年将再投资25万美元，为中学学生提供更多的STEAM设施。学校在课堂上拥抱科技是很自然的，CIS也不例外，4到6年级的学生必须有一台iPad, 7到12年级的学生必须有自己的MacBook。
幼儿园
2-5 岁的孩子在幼儿园学习。根据学生的年龄不同，幼儿园由低至高划分为四个年级，分别是豆豆班（Nursery）、幼儿园学前班（Pre-Kindergarten）、幼儿园小班（Junior Kindergarten）、和幼儿园大班（Senior Kindergarten）。课程内容是根据 IB 小学课程（Primary Years Programme -PYP）设计的，适用于 3-12 岁的孩子，目的是增强孩子们的想像力，创造力和自我探索的能力。IB PYP 课程是以概念为核心，通过探究和游乐的学习方式让孩子们在知识，概念，技能，态度，行动共五大课程构 成要素方面得到提高。幼儿园课程内容包括英文，中文，艺术（戏剧，视觉艺 术，音乐和 movement），和体育。每周一至周五上午 8：30 分至下午 3： 30 分授课（豆豆班半天课程在中午 12：15 结束）。
小学
小学部包括 1 至 6 年级，供 6-11 岁的孩子学习。在小学项目（PYP）框架的支持下，CIS 的小学课程支持每个孩子发挥个人潜能。跨学科，基于探究的方法能帮助学生深入思考问题，进行协作，创造性地解决问题以及跨学科进行交流。 课程主要包括以下内容：
幼儿园
2-5 岁的孩子在幼儿园学习。根据学生的年龄不同，幼儿园由低至高划分为四个年级，分别是豆豆班（Nursery）、幼儿园学前班（Pre-Kindergarten）、幼儿园小班（Junior Kindergarten）、和幼儿园大班（Senior Kindergarten）。课程内容是根据 IB 小学课程（Primary Years Programme -PYP）设计的，适用于 3-12 岁的孩子，目的是增强孩子们的想像力，创造力和自我探索的能力。IB PYP 课程是以概念为核心，通过探究和游乐的学习方式让孩子们在知识，概念，技能，态度，行动共五大课程构 成要素方面得到提高。幼儿园课程内容包括英文，中文，艺术（戏剧，视觉艺 术，音乐和 movement），和体育。每周一至周五上午 8：30 分至下午 3： 30 分授课（豆豆班半天课程在中午 12：15 结束）。
小学
小学部包括 1 至 6 年级，供 6-11 岁的孩子学习。在小学项目（PYP）框架的支持下，CIS 的小学课程支持每个孩子发挥个人潜能。跨学科，基于探究的方法能帮助学生深入思考问题，进行协作，创造性地解决问题以及跨学科进行交流。 课程主要包括以下内容：
英文：此课程的重点是培养孩子在英文的发音，字母表和字母的组合，词汇拼写等方面的发展。老师通过小组教学，课堂朗诵，引 导阅读，读写及听写训练等方式让孩子们在听说读写与展示方面可以有效和自信地交流。
数学：包括五个部分，分别是数据处理，测量，形状和空间，模式和功能，数量。
外语：CIS 致力于提高多语言能力。学生从幼儿园小班至六年级可选择学习汉语，法语，和西班牙语等母语班（Language acquisition），学校根据学生对语言的掌握程度分班。从一年级开始，英语基础弱的学生也可以选择入读英语学习班（English Language Learners，ELL）。等学生的英文基础提高到一定程度后可申请入读其它母语班。幼儿园学前班（Pre-Kindergarten）的学生可以选择 学习汉语或英语基础课程（Chinese and English immersion programmes）。汉语课程为半天制，英语课程分为半天和全天制两种。
幼儿园小班（Junior Kindergarten）至六年级（Grade 6）的学生可选择中英文双语课程（Bilingual programmes），学校目前共有 43 个双语班。做为最早提供双语课程的国际院校之一，加拿大国际学校有着丰富的双语教学经验，很值得信赖
，在过去三年的少儿华文比赛中的成绩好于其它的国际学校。教学模式是一天英文授课，隔天是中文授课。每天所学内容都 是新知识，而不是重复前一天所学的内容。中文课程的教材是按照‘大苹果课程’进行的。此课程是由学校的汉语及中国文 化部校长熊华丽女士搜集整理，包含了 130 本不同层次的故事书，通过图案，故事和歌曲的方式传授给学生，同时内容也加入了中国文化使得语言学习变得更加生动和深刻。
中学
中学部包含 7 至 12 年级，7-10 年级课程借鉴了全球最佳的中学课程，并在 IB 中学课程（MYP）框架内学习。11 至 12 年级的学生学习国际认可的 IB 文凭课程（IBDP）。7-10 年级学习内容包括八个核心科目：语言和文学（英文或中文），数学，科学，个人和社会，语言习得（英文，中文，法语或西班牙语），设 计，艺术（音乐，戏剧或视觉艺术）和体育。
数学：包括五个部分，分别是数据处理，测量，形状和空间，模式和功能，数量。
外语：CIS 致力于提高多语言能力。学生从幼儿园小班至六年级可选择学习汉语，法语，和西班牙语等母语班（Language acquisition），学校根据学生对语言的掌握程度分班。从一年级开始，英语基础弱的学生也可以选择入读英语学习班（English Language Learners，ELL）。等学生的英文基础提高到一定程度后可申请入读其它母语班。幼儿园学前班（Pre-Kindergarten）的学生可以选择 学习汉语或英语基础课程（Chinese and English immersion programmes）。汉语课程为半天制，英语课程分为半天和全天制两种。
幼儿园小班（Junior Kindergarten）至六年级（Grade 6）的学生可选择中英文双语课程（Bilingual programmes），学校目前共有 43 个双语班。做为最早提供双语课程的国际院校之一，加拿大国际学校有着丰富的双语教学经验，很值得信赖
，在过去三年的少儿华文比赛中的成绩好于其它的国际学校。教学模式是一天英文授课，隔天是中文授课。每天所学内容都 是新知识，而不是重复前一天所学的内容。中文课程的教材是按照‘大苹果课程’进行的。此课程是由学校的汉语及中国文 化部校长熊华丽女士搜集整理，包含了 130 本不同层次的故事书，通过图案，故事和歌曲的方式传授给学生，同时内容也加入了中国文化使得语言学习变得更加生动和深刻。
中学
中学部包含 7 至 12 年级，7-10 年级课程借鉴了全球最佳的中学课程，并在 IB 中学课程（MYP）框架内学习。11 至 12 年级的学生学习国际认可的 IB 文凭课程（IBDP）。7-10 年级学习内容包括八个核心科目：语言和文学（英文或中文），数学，科学，个人和社会，语言习得（英文，中文，法语或西班牙语），设 计，艺术（音乐，戏剧或视觉艺术）和体育。
户外学习与课外活动
新加坡加拿大国际学校（CIS）是户外学习的忠实信仰者，所以学校投资建造一个杰出的户外探索中心也就不足为奇了。这个专为幼儿园设计的设施于2015年开放，被教师用作课堂的延伸，教授数学、科学、语言和其他学科。这里有沙滩和水域，一个声音花园，生态池塘，自行车道，隧道，艺术墙，一个植物蔬菜花园和一个泥做的厨房。在自然环境中动手探索和学习对学生来说很重要，在新加坡很难找到比这里更好的户外教室。
CIS在课堂外学习的方式有很多种。竞争性和娱乐性的运动贯穿整个学年，包括越野和足球。户外学习项目包括开放思维(Open Minds)，让一到六年级的学生在真实的环境中学习长达一周的时间; 4 - 11年级的学生将赴泰国、中国、柬埔寨、加拿大等国家研学一周; 中学生将要参与社区服务计划等。
学术成绩
2019年IBDP考试的平均成绩为34分，高于全球IB平均分数29.8。
• IB平均分: 34.07
• 通过率: 98.2%
• 最高分: 45（满分）
学期及授课时间
招生政策及规定：只要有空位全年都可招生。不同年级的学生可能需要参加英文评估或测试。
入学年龄要求
招生政策及规定：只要有空位全年都可招生。不同年级的学生可能需要参加英文评估或测试。
入学年龄要求
下表列出了进入各个年级的最低年龄要求（学生必须在所示的月份/日期之前达到要求的年龄）。但在特殊情况下，CIS 将接受比年级年龄大一岁的学生。不过需要学校的批准。
英文要求
CIS 的英语要求根据学生的年级不同，针对 1-10 年级的学生通过英语水平评估后，学校决定学生是否需要英语学习班（ELL），入读学前教育（豆豆班至幼儿园大班）的学生在入学前不会进行正式的英语水平评估。入读 1-4 年级的学生在入学前或开学后的前几周内需要接受英文水平评估，不同年级的学生评估方法可能有所不同。5-10 年级则需要参加英语测试， 其中 6-10 年级是通过 Aptis Teen 考试进行评估，这是一个由英国文化协会设计的创新英语评估系统，从阅读，写作，听力和口语四个方面评估。入读 11-12 年级的学生必须精通学术英语，因为在 11-12 年级不提供英语学习班（ELL）。
学费及其它费用
校车
学校和新加坡本地独立运营的校车运营商 Yeap Transport 合作。所有校车均装有空调，CCTV 和 GPS 定位系统。上学期间的运营时间是周一至周五，上午 8 点至下午 5 点。假期期间的运营时间则改为周一至周五，上午 10 点至下午 3 点。校车的收费是根据公里数以及是往返还是单程而计费的，具体如下。
学生公寓
学校与 Oldham Hall 合作，该公寓提供完善的设施和服务，具体服务包括：
英文要求
CIS 的英语要求根据学生的年级不同，针对 1-10 年级的学生通过英语水平评估后，学校决定学生是否需要英语学习班（ELL），入读学前教育（豆豆班至幼儿园大班）的学生在入学前不会进行正式的英语水平评估。入读 1-4 年级的学生在入学前或开学后的前几周内需要接受英文水平评估，不同年级的学生评估方法可能有所不同。5-10 年级则需要参加英语测试， 其中 6-10 年级是通过 Aptis Teen 考试进行评估，这是一个由英国文化协会设计的创新英语评估系统，从阅读，写作，听力和口语四个方面评估。入读 11-12 年级的学生必须精通学术英语，因为在 11-12 年级不提供英语学习班（ELL）。
学费及其它费用
校车
学校和新加坡本地独立运营的校车运营商 Yeap Transport 合作。所有校车均装有空调，CCTV 和 GPS 定位系统。上学期间的运营时间是周一至周五，上午 8 点至下午 5 点。假期期间的运营时间则改为周一至周五，上午 10 点至下午 3 点。校车的收费是根据公里数以及是往返还是单程而计费的，具体如下。
学生公寓
学校与 Oldham Hall 合作，该公寓提供完善的设施和服务，具体服务包括：
- 12 岁以上学生可入住
- 员工学生比例为 1：12
- 安排学校至公寓之间的校车服务
- 安排周一至周四晚上 2 个小时的自习时间
- 安排放学后和周末活动
- 24 小时监护
- 健身房，泳池，学习室，洗烫，无线网络
申请材料
1. 学生与父母的护照
2. 近三年的成绩报告
3. 出生公证
4. 白底照片
5. 疫苗接种记录
备案号: 京ICP备2020038301号-1